11 de octubre de 2009

El libró-álbum: una innovadora manera de leer texto-imagen

Talleristas del Plan abrieron un espacio de lectura y discusión a docentes de escuelas con jornada extendida, el día 24 de junio en horas de la tarde en la escuela Patricias Argentinas. La idea es tener encuentros periódicos con estos maestros para poder debatir qué es la literatura, cómo se lee, y algún tema específico y cerrado. En esta oportunidad se habló del libro-albúm que ofrece una nueva mirada en la lectura de las imágenes. Éstas ya no sólo complementan las palabras sino que además abren todo un mundo diferente de interpretaciones posibles, a veces hasta contradictorias. Unos 55 docentes participaron en esta primera jornada.

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